Obtenir une certification BEPA Services Aux Personnes (en classe de 1Úre) et un diplÎme de niveau 4 : Bac Pro Services aux Personnes et aux Territoires - Accompagner le jeune dans la construction de son projet professionnel. - Acquérir une polyvalence de compétences dans les secteurs des services aux personnes, aux entreprises et aux collectivités. - Atteindre un
Formation en alternance La dĂ©couverte des mĂ©tiers et du milieu professionnel se fait de façon progressive au travers de pĂ©riodes de stages impliquant un suivi personnalisĂ©. Chaque annĂ©e, lâĂ©lĂšve doit effectuer entre 18 et 22 semaines au lycĂ©e et entre 14 et 18 semaines de stage le dernier stage Ă©tant choisi selon le projet professionnel. DĂ©couvrir les mĂ©tiers Le titulaire de ce bac pro peut exercer son activitĂ© dans les services de proximitĂ© et, plus gĂ©nĂ©ralement, dans tous les secteurs garantissant le maintien du lien social en milieu rural. Il peut ainsi travailler dans le tourisme, lâanimation patrimoniale et culturelle, le secteur social, les services Ă la personne, la santĂ©, lâadministration, le commerce, la production agricole, lâindustrie, les services aux particuliers. Secteurs emplois Le technicien peut ĂȘtre employĂ© par de nombreuses structures, telles que les collectivitĂ©s locales, associations, offices de tourisme rural,... Le BAC PRO SAPAT Le titulaire du BAC PRO Services Aux Personnes et Aux territoires organise des services destinĂ©s Ă mettre en valeur les territoires ruraux services Ă la personne, prestations liĂ©es aux transport, aux loisirs, aux activitĂ©s culturelles et sportives, au tourisme ... Condition d'accĂšs Ă la formation Envie de dĂ©velopper ses compĂ©tences relationnelles LâĂ©lĂšve motivĂ© doit passer un entretien auprĂšs de la direction du lycĂ©e PrivĂ© Professionnel Agir Objectifs de la formation Se motiver pour travailler en Ăquipe, AcquĂ©rir de lâautonomie et Savoir prendre des initiatives ApprĂ©hender et comprendre le fonctionnement des structures de services Ă la population Se qualifier dans les secteurs sanitaire et social â tourisme â accueil â animation AcquĂ©rir des techniques dâaide aux personnes Organisation de la scolaritĂ© Formation sur le principe de lâalternance Ăcole â Entreprise 22 semaines dâĂ©cole 14 semaines de stage en milieu rural Contenu de la formation Enseignement GeÌneÌral Français â Culture humaniste, ComprĂ©hension du monde â Anglais â Langue des signes â MotricitĂ© â SantĂ© et Socialisation â ActivitĂ©s Sportives et Artistiques â Culture Scientifique et Technologique. Enseignement Professionnel Alimentation â HygiĂšne â PrĂ©vention â Connaissance des publics â Organisation et Ăvaluation du travail â Gestion de projets â Ressources humaines Validation de la formation BEPA Services Aux Personnes validation en contrĂŽle continu en cours de 2Ăšme annĂ©e BAC PRO Services Aux Personnes et Aux Territoires en CCF et Ă©preuves terminales en fin de 3 annĂ©e â Ăpreuves Ă©crites et pratiques Poursuite d'Ă©tudes DUT / BTS Concours d entrĂ©e aux Ă©coles dâInfirmier, PuĂ©ricultrice, ⊠DEAVS / BPJEPS Tous les secteurs professionnels de lâanimation, Services aux Personnes, Jeunesse et sport, Sanitaire et Social, ⊠Concours Administratifs et Territoriaux Dispense pour les titulaires du Bac Pro Pour la formation dâaide-soignant modules 1, 4, 7 et 8 Pour la formation dâauxiliaire de puĂ©riculture modules 4, 7 et 8 Frais de scolaritĂ© 50 ⏠de frais dâinscription 35 ⏠/ mois de frais de scolaritĂ© 41 ⏠/ mois de frais de demi-pension Statistiques sur la formation Taux de rĂ©ussite BEPA 0 Taux de rĂ©ussite BAC PRO 0 Taux de poursuite d'Ă©tude 0 UnDeux "Jâai trouvĂ© en venant au lycĂ©e AGIR ma vocation, mon chemin" Ylan, "On retrouve l'Ă©panouissement qu'on avait perdu" Manon, "Aujourd'hui je suis fiĂšre de ce que je suis en train de devenir" MaĂ©va, "On crĂ©e vite des liens de confiance pour travailler ensemble" angel, "Ici jâexiste je suis quelquâunâŠ, câest un petit cocon familial" Sarah, "Lâalternance mâa permis de dĂ©couvrir le monde professionnel, dâavoir moins la pression par rapport au coursâŠ" Lucas,
Desenseignements gĂ©nĂ©raux et professionnels pour mieux connaĂźtre les mĂ©tiers des services Ă la personne. Sâinitier aux pratiques/techniques dâaide Ă la personne (entretien du cadre de vie, techniques culinaires/restauration, soins dâhygiĂšne et de confort enfants et adultes, animation) et travailler en Ă©quipe.
Le bac pro SAPAT est une formation de 3 ans qui a pour objectifs de travailler soit dans des structures liĂ©es aux services des personnes aide a domicile, assistance maternelle, assistance aux publics fragiles, aux personnes ĂągĂ©es et aux personnes handicapĂ©esâŠ, soit dans des structures liĂ©es aux services rendus aux territoires office du tourisme, centre de vacances⊠. Câest un diplĂŽme reconnu et acquis de niveau IV, pour moitiĂ© en cours de formation contrĂŽle continu et pour moitiĂ© Ă la fin de la formation examen final Cette formation de 3 ans comprend des modules gĂ©nĂ©raux, des modules professionnels, 22 semaines de stage et des visites, interventions, voyages dâĂ©tude formation de secourisme, information sur le BAFA ⊠La formation sâadresse aux Ă©lĂšves issus de la 3eme Les Ă©lĂšves constituent un dossier d'orientation dans leur collĂšge d'origine pour lâentrĂ©e en Seconde pro. Un entretien avec le Proviseur ou le CPE est indispensable pour conforter la procĂ©dure dâorientation. L'admission est prononcĂ©e par la commission d'affectation fin juin, ou ĂȘtre issus de lâenseignement agricole, de terminale CAPA ou CAP ou de 2nd gĂ©nĂ©ral. Elle demande un intĂ©rĂȘt rĂ©el pour le contact humain et lâesprit dâanimation Les dĂ©bouchĂ©s et poursuites dâĂ©tudes sont - concours DiplĂŽme dâĂtat auxiliaire de vie sociale, assistante mĂ©dico-psychologique avec le BEPA ; - concours DEAP, DEAS, DETISF avec le Bac PRO ; - Ă©coles spĂ©cialisĂ©es concours de niveau IV infirmiĂšre, Ă©ducateur, etc.⊠- BTSA Services en Espace Rural - BTS Ăconomie Sociale et Familiale, Vente, Vente de Produits Touristiques⊠- Insertion Professionnelle Marina et Lucie
Servicesaux personnes MFR Ouest Normandie 2021-04-16T14:51:30+02:00. Formations â CAP SAPVER â Services aux Personnes et Vente en Espace Rural â Bac Pro SAPAT â Services aux Personnes et aux Territoires â CAP AEPE Accompagnement Education Petite Enfance Contact. Maison de l'Agriculture - Avenue de Paris 50 000 Saint-LĂŽ. TĂ©lĂ©phone:
Le BaccalaurĂ©at professionnel Services aux Personnes et aux Territoires» est un diplĂŽme dĂ©livrĂ© par le MinistĂšre de lâAgriculture, conduit pour partie en contrĂŽle continu Ă©preuves rĂ©alisĂ©es Ă la MFR tout au long de la formation et comportant un examen final Ă©preuves terminales. Il a pour objectifs de former des techniciens ayant des compĂ©tences et des qualitĂ©s relationnelles dans les services de proximitĂ© du secteur du tourisme, de lâanimation, du social, du service Ă la personne, de la santĂ© et de lâadministration. La formation se dĂ©roule en alternance ce qui offre plusieurs terrains de stage, expĂ©riences nĂ©cessaires Ă une bonne insertion professionnelle. Les plus de la MFR dâAzay-le-Rideau Pour nos Ă©lĂšves de 1Ăšre Bac pro, nous avons intĂ©grĂ© la formation PrĂ©vention et Secours Civiques de niveau 1 PSC1 anciennement âAFPSâ afin quâils deviennent des citoyens actifs. Pour nos Ă©lĂšves de terminal Bac Pro, nous avons intĂ©grĂ© la formation GĂ©nĂ©rale du Brevet dâAptitudes aux Fonctions dâAnimateur BAFA afin de leur offrir un vĂ©ritable atout pour lâinsertion professionnelle. Le Bac Pro, est disponibles sous les statuts de la formation scolaire ou de lapprentissage. Pendant le parcours de formation, le jeune peut changer de statut exemple classe de 2de sous statut scolaire et 1ere et terminale en apprentissage Le titulaire de ce diplĂŽme offre des services de proximitĂ© aux personnes et aux territoires services Ă destination des populations, services aux collectivitĂ©s et aux entreprises ; services qui contribuent Ă l'attractivitĂ© et Ă la cohĂ©sion des territoires ruraux services sociaux, prestations liĂ©es aux transports, aux loisirs, aux activitĂ©s culturelles et sportives, au tourisme. Il doit ĂȘtre polyvalent, mobile, adaptable, dotĂ© de bonnes capacitĂ©s relationnelles et avoir des facilitĂ©s de communication. Il doit ĂȘtre en mesure de travailler au contact de publics variĂ©s, parfois difficiles, et il doit connaĂźtre les atouts et particularitĂ©s de son territoire. Il doit pouvoir organiser et animer des rĂ©unions avec les acteurs, dont les Ă©lus de son secteur, Ă©laborer et suivre des projets, mettre en place des activitĂ©s de loisirs Ă destination des publics dont il a la charge. CapacitĂ©s gĂ©nĂ©rales Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des rĂ©fĂ©rences culturelles Communiquer dans une langue Ă©trangĂšre dans les situations courantes de la vie professionnelle DĂ©velopper sa motricitĂ© Mettre en Ćuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques CapacitĂ©s professionnelles Analyser les besoins des personnes liĂ©s Ă une activitĂ© de service CaractĂ©riser le contexte socioprofessionnel et territorial des activitĂ©s de service Communiquer en situation professionnelle Organiser le travail dâune Ă©quipe dans le cadre dâune activitĂ© de service Conduire en autonomie une activitĂ© dâaccompagnement de la personne dans une perspective de confort, dâhygiĂšne et de sĂ©curitĂ© et dâexistence de vie sociale Conduire en autonomie un service destinĂ© aux acteurs et aux usagers dâun territoire Sâadapter Ă des enjeux professionnels particuliers 45% du temps en formation, 55% du temps en entreprise. soit 66 semaines d'expĂ©rience professionnelle. Stages dans diffĂ©rentes secteurs Social, Petite enfance, Personnes dĂ©pendantes, Associatif, Tourisme, Restauration collective, collectivitĂ©s territoriales, Animation⊠Des activitĂ©s de formation Cours, Ă©laboration de dossiers, travaux pratiques en puĂ©riculture, cuisine, biologie⊠La formation est accessible Ă diffĂ©rents niveaux classes selon certains critĂšres. Un entretien prĂ©alable est nĂ©cessaire. En classe de seconde professionnelle L'accĂšs Ă la classe de seconde professionnelle est ouvert aux Ă©lĂšves issus d'une classe de 3Ăšme. Cette seconde constitue la premiĂšre annĂ©e du cursus en trois ans conduisant au baccalaurĂ©at professionnel, elle est nĂ©cessaire Ă l'obtention de la certification BEPA Services Aux Personnes. En classe de 1Ăšre professionnelle L'accĂšs Ă la classe de premiĂšre professionnelle est ouvert en prioritĂ© aux candidats issus de la classe de seconde professionnelle du champ professionnel correspondant, aux titulaires d'un diplĂŽme ou d'un titre de niveau V dans une spĂ©cialitĂ© en cohĂ©rence avec la spĂ©cialitĂ© du baccalaurĂ©at professionnel prĂ©parĂ©e, aux Ă©lĂšves issus de Seconde GĂ©nĂ©rale et technologique aprĂ©s positionnement et avis acadĂ©mique. En classe de terminale L'accĂšs Ă la classe de terminale professionnelle sera ouvert aux candidats issus de la classe de 1Ăšre professionnelle du champ professionnel correspondant. * DĂ©rogation et positionnement possibles selon certains critĂšres. Emploi dans les secteurs du social, du service aux particuliers, de l'administration, du commerce, de la santĂ©, de l'animation patrimoniale et culturelle, du tourisme, de la production agricole et de l'industrie... Codes des fiches ROME les plus proches K1305 Intervention sociale et familiale Poursuite d'Ă©tudes BTS, concours des Ă©coles spĂ©cialisĂ©es infirmier, aide-soignant, moniteur-Ă©ducateur...
Lelycée privé professionnel de Barenton propose des formations vers les métiers du secteur sanitaire et social, des services aux territoires et de la vente : une formation CAPa SAPVER (Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural) en formation initial et par apprentissage , un BEP SAP (Services Aux Personnes) et un Bac Pro SAPAT (Services
Pour se prĂ©senter aux concours dâauxiliaire de puĂ©riculture, aucun diplĂŽme nâest requis, il faut simplement avoir 17 ans Ă la date de lâentrĂ©e en formation. Sont dispensĂ©es de lâĂ©crit de culture gĂ©nĂ©rale biologie, maths et français du concours les personnes ayant ⥠Un titre ou diplĂŽme au minimum de niveau IV ou enregistrĂ© Ă ce niveau au rĂ©pertoire national des certifications professionnelles. Donc si vous avez un bac L, un bac pro ou une licence en informatique ou mĂȘme un doctorat en mĂ©canique vous ĂȘtes dispensĂ©. ⥠Un titre ou diplĂŽme du secteur sanitaire ou social au minimum au niveau V Donc si vous avez un BEP Sanitaire et social ou un CAP petite enfance vous ĂȘtes dispensĂ©. ⥠Un titre ou diplĂŽme Ă©tranger leur permettant dâaccĂ©der directement Ă des Ă©tudes universitaires dans le pays oĂč il a Ă©tĂ© obtenu ; ⥠Les Ă©tudiants ayant suivi une premiĂšre annĂ©e dâĂ©tudes conduisant au diplĂŽme dâEtat dâinfirmier et nâayant pas Ă©tĂ© admis en deuxiĂšme annĂ©e. Vous ĂȘtes dispensĂ© de lâĂ©crit de culture gĂ©nĂ©rale mais il vous reste lâĂ©preuve de tests psychotechniques. Sont entiĂšrement dispensĂ©es de lâoral et de lâĂ©crit du concours les personnes ayant ⥠Le diplĂŽme dâaide soignant ⥠Le diplĂŽme dâaide mĂ©dico psychologique ⥠Le diplĂŽme dâauxiliaire de vie sociale ou de la mention aide Ă domicile » ⥠Les Ă©lĂšves en terminale des baccalaurĂ©ats professionnels âaccompagnement, soins, services Ă la personneâ ASSP et âservices aux personnes et aux territoiresâ SAPAT sous condition dâobtention du baccalaurĂ©at. ⥠Les candidats bacheliers ASSP ou SAPAT La sĂ©lection se fait dâabord par dossier puis le candidat passera un oral devant un jury sur ses motivations.
LeBaccalauréat Professionnel « Services Aux Personnes et Aux Territoires » est une formation de niveau IV qui prépare aux métiers de services en milieu rural. Les emplois se situent dans le secteur sanitaire et social en structures ou à domicile et dans le secteur de l'animation et du tourisme. Entrée en seconde Pro : ElÚves de 3Úme aprÚs avis favorable du
Services aux Personnes et aux Territoires Par Alternance sous statut scolaire ou Apprentissage PrĂ©-requis A l'issue d'une Seconde Professionnelle SAPAT Services Aux Personnes et Aux TerritoiresA l'issue d'une certification BEPA Services Aux Personnes, d'un CAPA SAPVERAprĂšs l'obtention d'un CAP ATMFC ou APR, avec positionnement de la DRAAFA l'issue d'une classe de seconde ou premiĂšre de l'enseignement gĂ©nĂ©ral et technologique, avec positionnement de la DRAAF DurĂ©e Elle se dĂ©roule en 3 ans aprĂšs la 3Ăšme ou 2 ans aprĂšs la seconde Rythme de l'alternance PremiĂšre Professionnelle 17 semaines en MFR et 23 semaines de stage par anTerminale Professionnelle 19 semaines en MFR et 21 semaines de stage par an Examen et validation Les Ă©preuves sont rĂ©parties entre le contrĂŽle continu CCF tout au long de la formation et les Ă©preuves terminales. Le CCF compte pour 50% dans l'obtention du diplĂŽme, les 50 % restants sont obtenus au terme d'un examen final prenant la forme de cinq Ă©preuves. Objectifs Approfondir ses connaissances gĂ©nĂ©rales, acquĂ©rir des compĂ©tences techniques et professionnellesSe former en vue d'intĂ©grer des structures sanitaires et sociales, des collectivitĂ©s territoriales, d'accĂ©der Ă des concours infirmiĂšre, Ă©ducateur spĂ©cialisĂ©, assistante sociale, etc.Se qualifier professionnellement dans le secteur des services aux personnes sanitaire, social, accueil, tourisme, animation et des collectivitĂ©s en milieu rural communication, organisation et gestion, conduite de projetsTravailler son projet professionnel et d'orientationObtenir une qualification de niveau IV Contenu de la formation GĂ©nĂ©ral MathĂ©matiques, français, anglais, Ă©ducation physique, Education Socioculturelle et Communication, Histoire-GĂ©ographie connaissances du monde contemporain.Professionnel CaractĂ©ristiques et besoins des populations des territoires, contexte des activitĂ©s, organisation d'une intervention de services Ă la personne, communication en situation professionnelle, accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne, conception d'une offre de services, MAP Module d'adaptation professionnelle. ET APRĂS Poursuites d'Ă©tudes - BTS Economie Sociale et Familiale, DĂ©veloppement et Animation des Territoires Ruraux, etc. - Toute formation conditionnĂ©e par l'obtention d'un baccalaurĂ©at - Concours moniteur-Ă©ducateur, aide soignante, infirmiĂšre, auxiliaire de puĂ©riculture, puĂ©ricultrice, Ă©ducateur de jeunes enfants, etc. MĂ©tiers - SantĂ© Social milieu hospitalier, centres de soins, thermalisme, organismes sociaux dâaide Ă lâenfance - Personnes dĂ©pendantes maison de retraite, centre de rééducation, foyer, aide Ă domicile, centre pour handicapĂ©s - Petite enfance crĂšches, garderies, Ă©coles - Accueil, encadrement, animation villages de vacances, centre aĂ©rĂ©, centre de loisirs, de dĂ©couvertes - Tourisme office de tourisme, hĂŽtellerie, restauration - DĂ©veloppement local associations, collectivitĂ©s locales⊠Cette formation vous intĂ©resse ? Vous souhaitez plus d'information sur le BAC PRO Services aux Personnes et aux Territoires BESOIN D'AIDE ? Contactez notre service dâaide Ă lâorientation pour trouver le bon parcours de formation scolaire ou en apprentissage.
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